事情要从时间倒回一些说起。
高一下半年年分班考试之后,叶飞自然而然的选了文科,根据考试成绩,他被分到了c班。
在中国很多高中都有这种分班制度,学习最好的尖子生,是宏志班,也是所谓的一表大学为目标的班级,其次是ab班,例如高一文科a班b班,理科a班b班。
这c班呢基本就属于特长生、体育生以及差生的班级,俗话说人以类聚物以群分,可能当地学校觉得,把好学生和坏学生分开,能让好学生更好,坏学生自生自灭,总之不影响升学率就好。
也因为叶飞有一次大过处分,就自然而然的把他分在了文科c班,新的同学们也都是体育生和差生,就属于放养的学生。
对叶飞来讲,在那个班级无所谓,反正他脑子里想的就是中医那些事,上学上课一如既往的看自己的医书,不跟同学们交流也不说话,就这么在学校里,浑浑噩噩的渡过了高一,高二,以及高三上半年。
下半年刚刚开学发生了一件事,班主任老师怀孕了,要回家生孩子,学校就找了一个代理班主任,根据对学生的认真程度,以及专业素养来看,苏老师当仁不让的此重任。
结果时隔两年,苏老师再次看见了叶飞,虽然两年多没见面,但叶飞这位学生给苏老师的印象太深,虽然叶飞在班级的存在感极低,甚至来不来上课,以前的班主任都不知道,但苏老师对叶飞的感觉完全不一样。
当走进班级的第一时间,第一眼就看见后排座角落中,自顾自忙活自己那些事的叶飞,他专注,不被环境吵闹所影响,让苏老师瞬间想起了王维的《竹里馆》这首诗:
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
站在讲台上,c班的同学们还在放荡不羁的自顾自的聊天,声音很大,甚至根本就没把他这个老师放在眼里。
苏老师用了一些惯用的教学手段,同学们安静下来,接着就开始自我介绍,然后开始这一天的课程。
隔了一日,苏老师终于有机会与叶飞交流,站在他身边敲了敲桌子,叶飞木然抬头,“有事吗?”
“现在都高三了,还看书,不想考大学了?”
“本来就没想过。”
叶飞的这句话,刺痛了苏老师的内心,她不大明白,到底是什么人,能把一个前途不可限量的孩子,硬生生给洗脑了呢,她下定决心,要会会这位传说的江湖骗子,李神医。
赶巧,这天是周末,学校不上课,班主任就坐上了前往仙居乡的长途客车,经过一上午的折腾,在中午十分,可算到了所谓的仙居乡。
一走一过打听到李神医的居所,来到这里一看,一个看上去还不错的农家四合院,门面有个中医馆的木雕牌子,以格局来看,这个小农家院的造价不低,按照
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